3月29日，青岛市教育科学院高中历史教研员范蕴涵老师和青岛三中青年历史教师王亦臻老师走进了历史微格教学的课堂，为20级同学们开展了一场以“青衿之志，且惜芳华——做一个优秀的普通人”为主题的课堂。
王亦臻老师从“深耕专业，博览群书”、“执经叩问，见贤思齐”、“三省吾身，发明本心”和“传道授业，教书育人”四个方面展开了分享。首先是深耕专业，王老师强调注意通史与专题史相结合和中外历史的相互印证，在哲学、心理学和文学等其他学科中广泛学习，平日里提升技能，持续保持学习能力。其次，见贤思齐，不耻下问，多方面收集建议，多次磨课、试课。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”在第三部分中，老师提到了列计划、写日记和做复盘，以此来做提前的准备、平时的记录和最后的回顾工作。第四部分中，王老师展示了“秦统一多民族封建国家的建立”一课的教学设计，其中引用史料丰富，重视时代背景和时空视域角度，最后以习近平总书记的“江山就是人民，人民就是江山”作为情感价值的提升。
课堂的最后，范蕴涵老师与同学们热情地交谈。教师存在的意义在于“成全”,是“摇铃人”和“点燃者”的角色。范老师多次谈及“青年”一词，“自信与希望是青年的特权，探索与努力是青年的本色”，老师曾经说的这句话也在屏幕上陪伴大家到了课堂的结束。青年人应该有青年人的朝气和魄力，站在世界的中心，要有改变世界的自信，这种自信也必须要依靠青年人的努力。
